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Les \u00e9l\u00e8ves doivent percevoir qu\u2019ils ont un v\u00e9ritable r\u00f4le \u00e0 jouer dans le fonctionnement de leur \u00e9cole, qu\u2019ils peuvent changer des choses dans cet \u00e9tablissement en constante construction. Une fois par semaine, les \u00e9l\u00e8ves de la classe se r\u00e9unissent donc en conseil de classe hebdomadaire avec leur titulaire. Ce conseil a syst\u00e9matiquement lieu en fin de semaine afin de cl\u00f4turer celle-ci. Ils y discutent et questionnent la vie de la classe et de l’\u00e9cole<\/strong>. Ils apprennent ainsi la gestion d’un groupe<\/strong>, la prise de parole<\/strong> en public, et bien s\u00fbr la d\u00e9mocratie<\/strong>.<\/p>

L’ordre du jour de ces conseils est \u00e9tabli \u00e0 partir de mots d\u00e9pos\u00e9s dans des enveloppes constamment accroch\u00e9es en classe et qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves d’exprimer leurs propositions<\/strong>, leurs critiques<\/strong> constructives ou leurs satisfactions<\/strong> de la semaine (\u00ab\u00a0Je demande\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Je critique\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Je f\u00e9licite\u00a0\u00bb).<\/p>

Outre l\u2019int\u00e9r\u00eat formateur de tels dispositifs, le conseil hebdomadaire est un outil primordial pour conserver une s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 tangible dans l\u2019\u00e9tablissement. Lieu o\u00f9 les tensions, les craintes, les envies peuvent \u00eatre exprim\u00e9es librement, o\u00f9 le titulaire s\u2019affirme comme un membre de la classe comme les autres, il permet de d\u00e9samorcer les conflits, de d\u00e9tecter les harc\u00e8lements, d\u2019\u00e9voquer et de chercher une solution aux probl\u00e8mes rencontr\u00e9s, disciplinaires ou non, d\u2019entamer une discussion constructive avec les professeurs ou \u00e9ducateurs convi\u00e9s, d\u2019inviter les intervenants n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019accomplissement d\u2019un projet initi\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves, de proposer des modifications salutaires dans le fonctionnement de l\u2019\u00e9cole, de s\u2019assurer de l\u2019\u00e9panouissement de chaque \u00e9l\u00e8ve dans son \u00e9cole, etc.<\/p>

En plus d\u2019apprendre une forme de gestion et de rigueur (tenue et suivi d\u2019un ordre du jour, respect des r\u00f4les attribu\u00e9s \u00e0 chacun lors des r\u00e9unions\u2026), dans les \u00e9coles o\u00f9 ce genre de dispositifs ont \u00e9t\u00e9 mis en place, les violences scolaires ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9duites, notamment parce que ce dialogue organis\u00e9 permettait de responsabiliser chaque jeune et d\u2019emp\u00eacher des situations difficiles d\u2019empirer.<\/p>

L’\u00e9cole consid\u00e8re les conseils institutionnels comme l\u2019une des pierres angulaires de l\u2019\u00e9cole active\u202f: les conseils de classe<\/strong> hebdomadaires, les conseils de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s<\/strong>, les conseils de participation<\/strong> sont autant de lieu qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de participer activement \u00e0 la construction et \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de leur \u00e9cole. R\u00e9gulant la vie de la classe, ces conseils sont la meilleure preuve qui soit pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve du processus d\u00e9mocratique qu\u2019il \u00e9prouve de fait. Quel meilleur moyen de former des citoyens responsables pour le futur qu\u2019en leur laissant d\u00e9j\u00e0 assumer un tel r\u00f4le durant leur scolarit\u00e9 au sein m\u00eame de leur \u00e9cole\u202f?<\/p>

Les diff\u00e9rents conseils permettent d\u2019\u00e9tablir des r\u00e8gles<\/strong>, de revenir sur celles d\u00e9j\u00e0 existantes<\/strong>, de chercher des solutions<\/strong> \u00e0 l\u2019un ou l\u2019autre probl\u00e8me v\u00e9cu, de d\u00e9couvrir les processus de vote d\u2019une d\u00e9mocratie participative<\/strong>, etc. L\u2019\u00e9cole devient une soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 part enti\u00e8re dans laquelle l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut exp\u00e9rimenter sereinement le vivre-ensemble.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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